Einen sozialwissenschaftlichen, psychologischen oder pädagogischen Universitätsabschluss (Diplom/ Master). Fundierte praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich der frühkindlichen Sprachbildung und -förderung, z.B. durch das Bundesprogramm Sprach-Kita Vertiefte praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich der Interaktionsqualität pädagogischer Prozesse sowie frühkindlicher Bildung im Bereich der Kindertagesbetreuung Vertiefte praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich frühkindlicher Entwicklung, insbesondere in den Bereichen Inklusion, Partizipation, Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung Erfahrungen in den Bereichen Beratung, Coaching und Erwachsenenbildung Darüber hinaus verfügen Sie gerne über Kenntnisse zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung, Bremer Bildungsplans 0-10 Jahre, Bremer Lern- und Entwicklungsdokumentation Methoden zur Beobachtung und Dokumentation im Bereich der Kindertagesbetreuung Berufliche Erfahrungen im Praxisfeld der Kindertagesbetreuung Eine professionelle Haltung im Umgang mit Diversität Gute Kenntnisse im Umgang mit PC-Standardsoftware (insbesondere MS Office)